培养方案

无机非金属材料工程专业培养目标及毕业要求

培养目标👮🏻‍♀️：

   本专业面向国家发展战略🦠、无机非金属材料学科发展前沿和行业重大需求，培养德智体美劳全面发展⚖️✌🏼、人格健全🖐🏽、富有强烈社会责任感和使命感，理解并坚守职业规范👨🏽‍⚖️，具有较强的创新创业意识、国际视野、团队协作🤘🏻、沟通交流✍🏿、组织管理👱🏻‍♂️、实践能力和终生学习能力，掌握数学、自然科学、工程基础知识以及坚实的无机非金属材料 专业知识，能够在无机非金属材料及其相关领域从事科学研究✯、工程设计、技术开发🗝、产品生产📤🙎🏼‍♀️、经营管理等工作的卓越人才👨‍💻🚼。

本专业毕业生在毕业五年左右具备以下能力：

（1）能够综合运用数学、自然科学、工程基础和专业知识💇🏼‍♀️，研究、分析和解决无机非金属材料及其相关领域的复杂工程问题。

（2）能够运用现代工具和专业知识，开展无机非金属材料及相关领域技术开发、工艺设计、生产制备🧕🏿、性能检测、应用管理等工作🤸🏽‍♂️。

（3）能以社会责任感⛈、安全、道德法律🦿、环境可持续发展、经济、职业规范等方面的视角理解和解决无机非金属材料及相关领域的工程问题。

（4）具备较强的组织协调、沟通交流👏、团队合作🧑🏻‍🏫、项目管理❎、环境适应等能力，能够胜任技术骨干、管理者的角色。

（5）能够根据本专业国内外重大需求和行业发展趋势，学习并掌握新知识，拥有终身学习和适应发展的能力👩‍🦼，具有创新意识和国际视野🈴。

毕业要求📜：

1.工程知识🤸：能够将数学🧞、自然科学🎁、工程基础和专业知识的理论和方法用于解决无机非金属材料领域的复杂工程问题📡。

2.问题分析：能够运用数学、自然科学、工程基础和本专业的基本原理，识别🙏🏼、表达🌤、并通过文献研究综合分析无机非金属材料的组成、结构与性能之间的关系及影响规律，生产与应用等无机非金属材料的复杂工程问题🕺🏽👩‍🦯‍➡️，并获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对无机非金属材料的复杂工程问题设计解决方案，设计满足材料制备🤌🏿、控制及性能评价需求的系统、单元（部件）或工艺流程🕵🏻‍♂️，能在设计环节中体现创新意识，并能综合考虑经济🍋🤽🏽、社会👱‍♂️、健康𓀉、安全、环境、法律、文化及伦理等各种制约因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对无机非金属材料的复杂工程问题进行研究，能够设计并建立实验系统🚵🏿‍♀️、安全开展实验🙍🏽‍♂️、正确分析与解释实验数据，将实验结果进行关联🦸🏽‍♀️🏄🏼，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具8️⃣：能够针对无机非金属材料的复杂工程问题🚝，开发🌼、选择与使用恰当的技术🩲、资源和现代工程工具开展研究🪣，使用信息技术工具进行文献调研，使用专业工具进行预测与模拟🕴🏻，并能够理解其局限性🤽🏿。

6.工程与社会📫：能够基于无机非金属材料工程相关背景知识，合理分析与客观评价无机非金属材料新产品、新技术、新工艺的开发及工程项目实施及复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全⛹🏻‍♀️、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任🧏🏽。

7.环境和可持续发展😄🙎🏿‍♀️：具有可持续发展的工程思想，能够能够正确理解和评价无机非金属材料复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响🟡。

8.职业规范：具有人文社会科学素养⛹️‍♀️、社会责任感，能够在无机非金属材料工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队🕵🏿：具有一定的人际交往能力、团队合作能力、组织和管理能力👨🏿‍🎨，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：针对无机非金属材料的复杂工程问题，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流🧔🏻，能够撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令🕵️‍♂️🈯️；能够阅读本专业领域的外文文献👮🏿、进行外文写作，具有一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理➰：理解和掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在解决无机非金属材料复杂工程问题及多学科项目环境中应用。

12.终身学习👨🏻‍🍳：具有自主学习和终身学习的意识👩🏻‍🦯‍➡️，在职业发展中有不断学习和适应发展的能力。